Apoi urmează povestea:

Povestea lui Mugurel/ Un mugur verde ce devine floare

Mugurel, lipit de ram,

Se dezmiardă stând la  soare.

Ar putea să bată în geam,

dacă  vântul ar bate tare.

Astă primăvară parcă 

s-a trezit întreg pământul!

,,Înc-o zi și voi fi floare”

Tot așa îl bate gândul …

Se topesc trei stropi de rouă

 și-așa, Mugurel bea apă. 

,,Parcă nu mai am răbdare

 înflorirea să înceapă “

 Soare apune și răsare. 

,,Nu mai pot de fericire

Sa înceapă viața îndată

Vreau să trec la înflorire”

Inflorit-a Mugurel

Roz,  frumos, deochi i-ai pune

Asta-i primăvara ce

An de an ne e minune!

 Dacă doriți să citiți povestea sub formă de carte și să aveți mult mai multe foi de conturat si colorat, aveți POVESTEA LUI MUGUREL aici.

Imediat după poveste e momentul ideal să ne prezentăm folosind acompaniamentul sau  negativul pregătit de mine și anume cântecul ,,Mugurel, înfloresc’’

Și acum că mugurel s-a prezentat hai să ne prezentăm și noi, doar suntem și noi mugurei ce înfloresc! 

• Cel mai bine este dacă se începe cu un exemplu cântat de persoana (adultă) ce conduce momentul.
•  Cu acest cântecel tu  te prezinti (să spunem că te numești Alexandra și ai 3 ani) textul pentru tine ar fi:

Mugurel, înfloresc

Alexandra mă numesc

Muzicesc și zâmbesc 

la 3 ani 

• Acest text va fi repetat de 2 ori, urmând melodia cântecului.
• Fiecare copil pe rând va avea ocazia să cânte acest cântecel cu textul adaptat la numele și vârsta sa.
• Aceasta activitate ce poate fi foarte ușor transformată într-un moment de provocare, adăugând gesturi în timp ce cântăm,  gesturi din ce în ce mai dificile.

Putem continua moment ul cu colorarea sau completarea Foilor de colorat  ale acestei povești.

Am facilitat astfel printr-o activitate distractivă dar și educativă, un moment de adaptare activă.

Am pus bazele acestei activități din pură întâmplare.

Atunci când compun, se întâmplă să aud cuvintele cântecului în momentul ascultării melodiei. Cred că așa s-a întâmplat și de această dată. 

Spun ,,cred’’ pentru că acest cântec împreună cu povestea sa au prins viață acum doi ani. Nu mai știu în ce context, știu doar că în acest caz muzica, povestea și pictura s-au materializat aproape în același moment.

Am vrut să împart cu voi această informație care mi-a servit în timpul lecțiilor de propedeutică muzicală, la venirea unui nou copil în grup.

Muzica și desenul sunt pentru cei cu înclinații artistice. Pentru cei ce se exprimă mai ușor prin gesturi avem gesturile în timpul cântecului iar cei ce au plăcerea de a învăța lucruri noi, sau de a rezolva probleme de logică vor fi prinși imediat de prima parte a acestei activități, cea de întrebări și răspunsuri.

Sper ca acest joc să vă ajute în explorarea propedeuticii muzicale și a activităților de adaptare socială a copiilor de vârstă preșcolară, în grădiniță sau la evenimente sociale.